Wat is een methodeschool?

Omdat we streven naar het aanbieden van betekenisvolle taken zoeken we waar mogelijk naar een levendige link tussen de leerinhouden en wat leerlingen meemaken.

‘Wat betekent het voor een leerling om te bestaan, in en met de wereld?’ De ervaringscyclus biedt inspiratie om met deze vraag aan de slag te gaan. Al doende leert men, dat is waar de ervaringscyclus van uit gaat. Dit betekent niet dat onderwijs steeds vertrekt vanuit elke ervaring van een leerling. Dit betekent wel dat we vanuit spontane vragen of gestuurde ervaringen kunnen vertrekken om leerinhouden aan op te hangen. De link naar een concrete ervaring werkt verhelderend, zet de complexiteit van de realiteit in de verf en toont dat alles in de wereld met elkaar verbonden is. Deze manier van werken stimuleert op zijn beurt het streven naar leergebiedoverschrijdende taken, het inbedden in projecten en het opentrekken van de school naar een bredere omgeving.